140560, Российская Федерация, Московская область, город Озеры, квартал Текстильщики, 43
8 (903) 967-98-74 anisimova09@bk.ru

Технология использования нетрадиционных методик рисования (Р.Г. Казакова)




Технология использования нетрадиционных методик рисования (Р.Г. Казакова)


Развитие:

  • детской художественной одаренности, творческих способностей;
  • изобразительных навыков и умений;
  • мелкой моторики рук и тактильного восприятия;
  • пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия;
  • внимания и усидчивости;
  • мышления;
  • наблюдательности;
  • эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости.

Описание порядка использования (алгоритм применения)  технологии в практической профессиональной деятельности.

1 этап. Выявление  возможностей творческого развития детей в процессе формирования навыков изобразительной деятельности.

 Организация ИЗО уголка группы, которая дает возможности для творческой реализации детей.

этап. Реализация содержания системы работы с помощью нетрадиционных техник рисования через систему занятий.  Обучение умению создавать свой неповторимый образ, используя различные техники рисования. Правильные технические навыки и умения у детей формируются постепенно, от занятия к занятию, шаг за шагом, от простого к сложному, овладевая правильными способами в ходе разнообразных задач. Воспитание художественного вкуса и гармонии. Использование разнообразных подходов к организации занятия, вызывающих  у детей интерес к рисованию, способствующих развитию  фантазии, творческое воображения, мышления, любознательности, , продуктивность, мелкой моторики рук.

Взаимодействие с родителями через разные формы работы (анкетирование, консультации, мастер-классы и пр.)

3 этап.   Определение  индивидуальности   детской продукции, самостоятельности,  развития художественно-творческих способностей.  Оценка эффективности использования нетрадиционных техник изобразительной деятельности.

Результат использования образовательной  технологии.

Дети проявляют оригинальность и вариативность при решении творческих задач, используют различные выразительно-изобразительные средства, техники для создания художественного образа, самостоятельность при выборе темы, сюжета.