Цель:
    учить рисовать методом тычка жёсткой кистью

Задачи:
    закреплять умение держать кисть; развивать мелкую моторику рук и пальцев, через пальчиковую гимнастику и рисование способом тычка; обогащать словарь детей и развивать умение описывать животного; воспитывать сострадание и любовь ко всему живому.

Материал и оборудование:
    альбомные листы с карандашным контуром котёнка; кисточки жёсткие широкие; чёрная, оранжевая, коричневая и серая гуашь; салфетки; подставки для кисточек; мольберт; игрушка мягкая котик.

Ход

Воспитатель:
    Здравствуйте, мои дорогие художники! Сегодня к нам с вами пришел необычный гость, чтобы он появился нужно отгадать загадку:

     Дом от мышек сторожит,

     Молоко из миски пьёт,

     Ну конечно, это — … (Кот)

Воспитатель ставит на стол игрушку котенок

     Нашего гостя зовут Васька. Посмотрите и расскажите какой Васька? (Он пушистый, красивый и весёлый)

Воспитатель дает детям погладить котика.

Воспитатель:
    Давайте, внимательно рассмотрим котенка. Что есть у Васьки? (У Васьки есть: голова, ушки, глазки, носик, лапки – 4, хвост, шерсть)

     - У кого дома тоже есть котик? Чем вы его кормите? (Молоко, корм, мясо, рыбу) А хотели бы вы себе завести котенка? (Хотим)

Воспитатель раздает котиков, нарисованных карандашом на листе.

     - Что-то эти котики грустные, вы не знаете почему? У них нет шерсти и им холодно.

     Как мы их сможем порадовать? (Надо нарисовать шерсть)

Воспитатель:
    А рисовать мы будем новым способом - тычком жёсткой кисти. Давайте я вам покажу, и расскажу, как надо рисовать.

     Берём сухую жёсткую кисть и набираем гуашь только на кончик ворса, держим кисть вертикально к листу бумаги. Сначала, тычками выполняется контур рисунка, а затем он весь заполняется частыми тычками (без промежутков). Вот какой пушистый котёнок получился.

     - Физкультминутка. Давайте поиграем немного «Озорной котенок»

     Надувала кошка шар,     ( имитация движений)

     А котёнок ей мешал.

     Шалунишка лапкой «хоп!»

     И надутый шарик «хлоп!».

     Поморгал котёнок глазками,

     Улыбнулся маме ласково.

     Крепко сжал глаза и лапки.

     И сказал: «Пока, ребятки!»

     - Запомнили, как рисовать? Вы, ребята, постарайтесь, чтоб все котята получились красивые и пушистые. (Самостоятельная работа детей, индивидуальная помощь)

     Какие вы молодцы. Котики у вас получились все разные – и рыжие, и серые, и чёрные. А какие шубки, пушистые да мохнатые. Посмотрите какими счастливыми вы сделали своих котиков, а вы счастливы? (Да)

Подведение итогов:

     - Кто к нам в гости приходил? (Кот Васька)

     - Как мы смогли порадовать наших котиков? (нарисовали пушистую шерсть)

     - Каким способом мы рисовали? (тычком, жесткой кистью)