1. Портфолио
  2. Публикации
  3. «Здоровьесберегающие технологии при работе с детьми раннего возраста»

«Здоровьесберегающие технологии при работе с детьми раннего возраста»

«Здоровьесберегающие технологии при работе с детьми раннего возраста»
Просмотров: 266



     Выступление на РМО «Воспитание и развитие в раннем возрасте»



     Цель здоровьесберегающих образовательных технологий:



        
  • обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья

  •     
  • сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни;

  •     
  • научить использовать полученные знания в повседневной жизни.




Мы приходим в детский сад,


     Там игрушки стоят.



     Паровоз,



     Пароход



     Дожидаются ребят.



                        Там картинки на стене



                        И цветы на окне.



                        Захочу -



                        Поскачу



                         На игрушечном коне!



     В этом доме все для нас -



     Сказки, песня и рассказ,



     Шумный пляс,



     Тихий час, -



     В этом доме все для нас!



                         Вот какой хороший дом!



                         В нем растем мы с каждым днем,



                         А когда



                         Подрастем,



                         Вместе в школу пойдем.                               ОЛЬГА ВЫСОТСКАЯ



                    # # #



     Дети всех родней и краше,-



     Это будущее наше.



     Счастье детям мы хотим,



     Все, что сможем, им дадим.



     В современном обществе отмечается повышение требований к физическому, психическому, личностному развитию детей.



     Цель здоровьесберегающих образовательных технологий:



     - обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья;



     - сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни;



     - научить использовать полученные знания в повседневной жизни.



     Реализуемые нами программы и технологии помогают наиболее полному личностному развитию воспитанников. Их содержание, а также построение воспитательно-образовательного процесса на основе сотрудничества, уважения к личности ребенка, обеспечивает хороший уровень компетентности детей в различных сферах.



     В группе мы стараемся создать домашнюю обстановку, чтобы обеспечить все условия для разностороннего развития детей, чтобы они чувствовали себя уютно и комфортно.



     Создана здоровьесберегающая среда:



        
  • Проводятся спортивные занятия два раза в неделю.

  •     
  • Важнейшим ежедневным занятием с детьми раннего возраста являются подвижные игры, дыхательная, пальчиковая и артикуляционная гимнастика, самомассаж.

  •     
  • Закаливание детей раннего возраста также является важным фактором, способствующим укреплению здоровья малышей. Под закаливанием понимают повышение сопротивляемости организма главным образом низким температурам, поскольку в возникновении ряда заболеваний играет важную роль охлаждение организма.



     В группе проводятся закаливающие процедуры, предусмотренные планированием в строгом соответствии с возрастом ребенка и временем года, в которое они проводятся. Это воздушные и водные процедуры, солнечные ванны. Большое внимание воспитатели группы уделяют использованию дорожек здоровья.



        
  • Важнейшим фактором, который способствует развитию, сбережению и укреплению здоровья детей в группе раннего возраста являются ежедневные проветривания помещения, соблюдение температурного режима в туалетном помещении, чистота в группе, много света, спокойный, доброжелательный тон воспитателя, обязательные ежедневные прогулки утром и вечером.

  •     
  • Совместная работа детского сада и семьи по воспитанию здорового образа жизни:



     - Пропаганда здорового образа жизни.



     - Консультации.



     - Индивидуальные беседы.



     - Проведение родительских собраний.



     - Распространение буклетов, памяток.



     - Выставки.



     - Проведение совместных мероприятий.



     -  Распространение семейного опыта воспитания по здоровому образу жизни.






Автор: Надежда